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高三生物组同课异构活动

发布日期:2012-10-18 阅读:1137次

 

高三生物组同课异构活动简报
 
广益中学生物组 魏冬梅
 
本学期在学校教学工作计划的指导下,生物组教研活动有条不紊的按教研组教学计划进行着,重点在于加强教研组建设及提高老师的教育教学水平。
1016日高三生物备课组在集体备课的基础上,进行了同课异构的教学探讨活动并取得了很好的效果。
本次活动的起因是鉴于教师们虽然在集体备课中积极参与讨论,都能发表自己的独到见解。但由于课堂教学是极富创造性的劳动,没有固定模式,需要灵活运用教学方法;学习他人的经验,再根据本班学生的实际情况和教师本人的教学风格、特点,创造性地加以发挥。活动期间,教研组及高三备课组对对本次活动达成了共识:授课内容统一、教学方法不一、重在教师之间通过探讨与交流,取长补短,提高认识,更好地发挥每个人的教学特色。
本次活动分别由杨琼华、李春梅就同一课题(人教版必修1第五章第1节《酶的本质》)进行复习课教学。杨琼华老师针对学情,在复习知识的基本框架上,侧重于对学生思维的训练、实验方法的分析。李春梅老师针对不同的学情,侧重于基础知识的串联、重在夯实基础。全体与会教师集中进行了评课、交流研讨。接着教导处钱主任对两位老师的课给予了很好的点评:一方面,通过两位教师的课堂,可以看出他们扎实基本功,驾驭课堂的能力比较强。另一方面,针对不同学情,进行这样的教学探究,在打开教师寻求最优教学设计、寻求适合教师自己和学生的优质高效的教学方法、最佳教学效果的思路等方面有很大的指导和启迪作用。
通过本次活动,进一步为生物教研组各位教师指明了努力的方向,为他们在课堂教学、个人素质提升等方面的提高打下了坚实的基础,也让与会教师对于集体备课的意义和同课异构理解得更深、更透彻了。
 
     2012-10-18

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