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赴重庆广益中学学习心得

发布日期:2012-04-27 阅读:1328次

 

                                     赴重庆广益中学学习心得
广安赴重庆广益中学学习小组
根据广安市教育局和重庆市教委的工作安排,2011年10月9日我们广安市教育系统赴重庆广益中学学习小组一行五人非常荣幸地来到了百年名校重庆广益中学锻炼学习,同年12月2日完成学习任务返回原单位工作。在广益的日子里,我们无时无刻不感动着。该校行政领导团结勤奋、求真务实,教职员工爱岗敬业、睿智干练,学生勤奋拼搏、阳光向上,校园环境优美雅静,设施设备先进齐全。我们通过深入行政班子、教研组、年级组、备课组,由表及里地了解了名校的管理理念、管理方式和管理艺术,拓宽了我们的眼界,增长了我们的见识。下面仅将我们两个月锻炼学习中最深的几点感悟总结出来,作为我们今后工作的动力和精神财富。
一、“行远自迩、登高自卑”的办学理念渗透于学校各项教育教学工作中
 “行远自迩、登高自卑”,简短的八个字,是广益中学百多年教育教学实践与现代教育思想结合的产物,是百多年历史文化的真实写照。走远路,必须从近处开始;登高山必定从低处起步。喻义从基础开始,由近及远,由低到高。广益中学秉承“行远自迩、登高自卑”的办学理念,强调基础教育在人生发展中的重要地位和基础性,并将其渗透于学校各项教育教学工作中。德育上重点抓基本文明道德的教育和基本文明习惯的养成;智育上重点抓基本科学文化知识的传授和基本学习技能的培养;体育上重点抓基本身体素质达标和基本体育锻炼技巧的培训;美育上重点抓基本审美知识的了解和基本艺术技能的训练;劳育上重点抓基本劳动知识的学习和基本劳动习惯的养成。“行远自迩、登高自卑”的办学理念成就了广益百余年来人才辈出,学运昌隆。学校先后涌现出了邹容、王朴、李锡铭、李朝义等一批名校友,他们若璀璨群星,为中华民族争光添彩。学校以一所农村学校身份成长为特色鲜明、管理科学、科研一流、团队优秀的现代名校,成功跻身于重庆市重之列。
二、开设“校友课程”,谋求特色发展
    作为具有深厚历史积淀的百年名校,校友专家人才济济。通过校友会牵头组织、遴选推荐,学校恭请诚聘,最终形成由校友组成的专家团队。专家级的教师授课团队,相对完善的课程体系,校友专家课程的开设,通过校友纽带的方式,让社会资源与中学课堂相结合,使学校的办学视野更加开阔。从具体的课程开设模块来看,包括文学修养的养成、审美修养、史学掠影、交通与旅游、生理与心理健康及预防、经济与发展、百年广益、现代文明礼仪、国际文化交流等,配合了语文、历史、外语、思想政治、生物等学科教学的延伸,而不脱离中学教学实际。每一堂课都成为了充满智慧挑战的生命经历,对师生凝聚爱校热情、拓宽视野眼界、明晰人生方向,对学校的特色化、精品化发展都大有禆益。它使广大学生足不出校就得以感受专家的风采,从赏心悦目的课程中汲取有益养分、开阔视野,收获成长的幸福。
三、重视师资建设,夯实学校发展基石
广益中学先后合并了几所学校,师资水平参差不齐。学校行政一班人充分认识到学校发展的关键是教师发展,唯有关注老师专业化成长才能为学校良性发展提供师资保障。学校牢固树立教师是教育发展第一生产力的战略思想,以教师发展带动学生发展,从而推进学校办学内涵发展和品质提升。学校建立了导师制,外聘名校名师定期到校听课、评课、上示范课、举办教育教学讲座。学校教职工每三年外出到教育先进地区学习考察一次。学校采取的“请进来”、“送出去”的师培方式极大地丰富了教师学习内容,扩大了教师教育视野。学校还先后出台了“年级组管理、加强教学过程监控、提高课堂效性”的三项措施,成立了教育教学督导组,开设了“广益讲坛”,实施了“名师工程”、“新秀工程”,设立了“师德师风监督岗”。学校通过这一系列措施,全方位地提高了全校教师的综合素质,为广益中学辉煌的今天提供了师资保障,夯实了学校持续发展的基石。
四、加强“人文校园”建设,全面提升学校内涵
广益中学的“人文校园”建设以校训“行远自迩,登高自卑”为落脚点,以建设“高格调、高水平、高质量”的校园文化为核心,通过挖掘百年厚重的办学历史,打造现代与历史融合的校园环境。学校的校园十七景分别融合十七个不同的文化主题:校门以“起点”为主题,门前广场以“立志”为主题,拾级而上的阶梯以“奋进”为主题,中途平台以“坚持”为主题……学校“文峰学潮”石雕墙、“名校友”墙、民主走廊、铜钟等则更是广益百年历史文化与优美自然环境的完美融合。学校的理念文化、名校友文化、名师文化、中西文化、环境文化在学校“人文校园”建设中得以全面展现。学校管理除制度约束,更注重文化的侵润和陶冶,学校的“五大文化”成为了教师“知校、爱校、兴校”的精神源泉。
五、关心教职员工生活,增强学校凝聚力
和谐校园建设核心是以人为本,要求学校管理不仅要在工作中严格要求教师,制度上做到公平公正,还要求学校要无微不至的关心教师生活,为教师排忧解难,关注教师身心健康。广益中学地处城乡结合部,加之又先后合并了几所学校,使得部分教师生活上存在诸如交通、饮食上的困难。为此学校每天早晚专门安排了校车接送老师上下班,学校食堂一日三餐免费向教职工提供。学校还建好了教职工健身房,为老师们业余时间强身健体提供了场所。学校每期都要举行数次全校性的工会活动,以此丰富教职员工的业余生活,增强教职员工的“家”的意识,增强学校凝聚力。
六、几点思考与建议
在广益中学学习的日子里,我们用心观察,虚心请教,深感受益匪浅,同时也积极思考着学校的发展。下面有几点不够成熟的想法提出来,仅供领导和同行参考,不妥之处敬请批评指正。
一是如何让广大教师快乐从教问题。目前学校制度健全,管理措施落实,社会上下对学校期望值高,这些无疑对教师的工作带来巨大压力,一些教师深感工作压力特大、身心疲惫。这自然不利于教师和学校的可持续健康发展。学校应当采取张弛有度的方法让教职工在紧张的工作中感到快乐,让他们能够快乐健康地工作。
二是名师问题。作为市级百年名校自然要有名师和名生,而名生需要名师去培养,所以拥有一批名师才是名校立足之本。学校为此也做了不少努力,但名师人数少,尚需在这方面下苦功。
三是强化校园文化建设问题。目前总体而言广益中学校园文化建设可目可心,但局部地方还显得单调,有点美中不足,比如从学校操场分别到女生宿舍和不易堂的两条隧道的墙壁上显得空旷单调,可以增添些校园文化色彩。
广益中学之行,将永留我们人生的史册,成为我们今生美好而温馨的记忆。
(广安赴重庆广益中学学习小组学员:岳池一中蒋明将、岳池中学姜亚君、岳池罗渡中学邓建明、岳池顾县中学龙平、武胜三溪初中刘凤鸣)
 
2011年12月8日

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