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广益中学“校本研修”主题开放活动专家报告综述

发布日期:2012-04-16 阅读:1021次

 专家引领,专业提升
       ——广益中学“校本研修”主题开放活动专家报告综述
201249—11,重庆市广益中学举办了以“立足校本研修,促进教师队伍发展”为主题的教育教学开放活动。在为期3天的活动中,广益中学邀请了中国教育科学研究院政策研究中心主任吴霓,原中央教科所研究员、著名差异性教学研究专家华国栋,华东师范大学心理学教授、博士生导师徐光兴,中国航天测控专家、著名校友刘嘉兴,西南大学化学化工学院党委书记李远蓉教授,重庆师范大学副校长、国家新课程改革中心组成员黄翔等著名专家、学者,围绕我校“校本研修”的主题开设了一系列讲座。专家之多,规格之高,影响之大,为历届开放周之最。现分述如下:
49日上午,吴霓主任首先从中学教育科研的角度,对教研中存在的普遍问题、中学教师开展教育科研具有的优势、中学教研的着眼点、教研制度的三个关键环节、校本教研的三种方法、教育科研的表达形式等内容做了深入浅出的阐述,消除了老师们对教育科研的畏难情绪,让老师们对中学教育科研有了一个较完整的认识,并建立起了从事教育科研的信心。
49日下午,华国栋教授则从我校正在践行的“学导”模式切入,做了《“以学导学”模式的研究和发展》的专题报告。该报告从修改完善学导案、促进学生有效学习谈起,全面而准确地阐述了自学指导、合学引导、拓学辅导三方面的含义及具体操作的措施,并就深化“学导”模式的研究、“教研训”一体化的相关问题做了有针对性的、可操作性的讲解。华教授的讲解高屋建瓴、深入浅出,针对性、可操作性强,让在座所有教师受益匪浅。
410日下午,徐光兴教授从对田中伟老师课的点评这一角度切入,详细阐述了现代社会环境压力源、现代社会个人压力源、学校心理教育的主体精神、儿童心理援助与教育方式等方面的问题。徐教授的讲座别开生面,生动有趣,让我校教师对中小学心理健康教育有了更形象、更深刻的认识。
410日晚上,李远蓉教授给全校教师做了题为“基础教育课程改革——理念与创新”的专题报告。该报告从钱学森之问切入,阐述了改革的背景,探讨了关于创新能力、实践能力等一系列问题。李教授和蔼可亲、巧设情景,以其诙谐幽默的语言、精致生动的课件、互动民主的授课方式给在座的老师们留下了深刻的印象。老师们不但体会到了课程改革的重大意义,更明白了如何在教学中去践行新课程改革。
411日上午,重庆师范大学副校长、国家新课程改革中心组成员黄翔教授做了《课改新动向与课堂教学改革的深化》的专题报告。
黄教授针对什么是有效课堂,新课改的教师在课堂上应起的作用等诸多问题进行了精要的分析,重点就课改中存在的问题给老师们做了详细的分析,并提出了一系列解决问题的措施。让老师们明确了自己在新课改中的地位及作用,以及今后努力的方向,获益匪浅。
        411日下午,山东昌乐二中的何久明老师给大家带来了一堂“271高效课堂”的经验交流报告。何老师专题介绍了昌乐二中以学生为中心,以“目标性”“针对性”“高性能”为特点的新型高效的课堂模式,给广益中学的“学导课堂“模式带来了新的有益的思维碰撞,对促进我校的“学导课堂”模式向更加务实、合理、科学、高效的方向发展,将产生积极作用。
    本次专家系列讲座既丰富了教师们的教学手段、优化了教师们的教学方法,又消解了老师们在新课改中的诸多疑虑,增强了老师们自觉践行新课程改革的信心。同时,通过专家引领,老师们对新课程改革有了更全面、更深入的理解,具备了更丰富的新课改理论知识,明确了进一步推进新课程改革的措施、方法。
    三天的交流,人数虽多,但老师们井然有序,有活而不乱之序;三天的交流,时间虽短,但让老师们茅塞顿开,有豁然开朗之感;三天的交流,强度虽大,但老师们累并快乐着,有满载而归之获。

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