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初三家长如何当?

发布日期:2012-02-24 阅读:487次

玩得开心,学得专心
让孩子感受学习的快乐
     我们要反省自己的教育语言。我们常常只是告诉孩子:学习是艰苦的事情,你要刻苦;学习是痛苦的过程,你要努力。从小就给孩子灌输“学习很苦”这样的理念,所以孩子才会不想学习。
    这条路不好走,谁都不会去走;但你要是告知里面有宝藏,再危险的路也有人愿意进去。要让孩子明白以后要靠自己去奋斗。我告诉女儿“学习要付出,但会有更多的收获。你会知道很多事情,获得很多新知识,会比爸爸妈妈更有能力”。孩子孩子学习上的点滴进步,我都及时加以赞赏和肯定,让她体会到一路学习一路收获的快乐。注重孩子的养成教育。

家长都爱自己的孩子。但只有爱,未必能启发孩子,让他们得到终身受用无穷的东西。如果对孩子百般迁就、百依百顺、娇生惯养、养成不良的行为习惯,最终苦的不仅是自己,也害了孩子的将来。孩子从小养成良好习惯,家长也轻松。要养成哪些良好习惯,因人而异。只要适合自己孩子的,就是最好的。缓解孩子的学习压力
    我们都有 “望子成龙”、“望女成凤”的急切心情,但关键是让孩子维持良好的学习心态轻松学习。就像骑一辆破旧自行车,心情好骑得照样轻松,很快到达目的地;但要是心情不好,就会越踩越没劲越累。同样的学习过程,也许最终也达到了同样的目的,但感受却会不一样。
    初三的学习生活是紧张的。有的家长包办了孩子所有的事情,把自己搞得很紧张,却也不知不觉把紧张感传递给了孩子,从而影响他们的学习情绪、动摇自信、增加愧疚心理、学习压力更大。家长要多花时间在孩子身上,适时提供帮助,做好孩子的服务工作,但不是让孩子没有生活能力。
     如果孩子注意力不集中,不妨来点轻柔的音乐。音乐可带给孩子快乐与学习的气氛、提升专注力。疏导孩子的叛逆情绪
     孩子进入青春期心理比较脆弱、常有叛逆倾向,一味责骂或强制性管教或过于琐碎的指示都没有用。孩子有情绪干扰的时候家长可别发火,更别吐出 “不许你怎么样”等貌似威严的话。我们是家长,更是孩子的朋友。孩子冷静下来后会意识到自己的行为是错的,这时才容易接受你的教导。
     如果孩子仅是固执,父母要比他更固执才有效,不能放任孩子无理取闹。如果是情感上的问题,孩子能跟你倾诉最好;如果不讲,就要细心观察孩子的变化,或留意捕捉孩子言语间流露的信息,但不要捅破,要注意保护孩子的自尊心。可以陪孩子散散心,似无意聊别人,借助他人的情感故事有意识地引导,目的同样达到。要鼓励孩子善玩会学
     我们要注意引导孩子,电脑是作为学习的工具,而不是以看不健康片子、玩网络游戏或聊天为目的;更不能让孩子整天沉迷于看电视。要鼓励孩子善玩会学:玩,玩得开心:学,学得专心。合理安排看电视的时间,学习累了,看看电视放松放松,又可以了解身边的大事,一举多得。

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