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注重学生核心素养养成,关注青年教师成长

发布日期:2017-05-22 阅读:574次

注重学生核心素养养成,关注青年教师成长
——广益中学教育督导简报


    近年来,由于学校规模不断扩大,进入广益中学工作的青年教师队伍不断壮大。学校成立专门的领导机构,组织青年教师利用每周五上午集中听课,现场学习,学校教育督导部门对此也给予了特别的关注。

    2017年5月19日上午,高二年级主任、生物教研组长简海根老师受邀专门给本校师生奉献了一堂《DNA和RNA的关系》研讨课。简老师的课从对近年高考试题的命题趋势分析入手,引导学生进行高考初体验,体会高考知识、能力要求与新教材学习的关系。然后将本节教学任务层层分解,举例如下:
    任务1:独立完成DNA和RNA的结构层次的概念图(图略)
    任务2:归纳DNA和RNA的不同点(表格呈现)
    任务3:总结、判断“DNA”or“RNA”的方法有哪些?
    每一任务完成后,组织学生进行小组点评、互评,最后教师点评,师生互动。既充分发挥了传统的讲授法教学的优势,又恰当地进行小组学习、合作学习,组织学生独立填写、自主分析及自评互评。在落实基础知识的同时,培养了学生的能力,很好地体现了新课改的理念。
    在课后的探讨中,主管教学的周星副校长、青年工作小组及督导组的老师们对简老师的示范课给予了很高评价。(广益中学教科室、督评中心  黄祖清供稿)

 
简老师巡视指导

 
简老师重点讲授
 
简老师公开课现场
 


 
课后点评

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