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媒介素养专家走进广益中学 为校园媒体工作者分享实操经验

发布日期:2018-11-16 阅读:299次

媒介素养专家走进广益中学 为校园媒体工作者分享实操经验


2018年11月15日 17:24 来源: 新华网重庆教育频道


    新华网重庆教育频道11月15日电 昨(14)日,西南大学新闻传媒学院副教授邹琰走进广益中学,结合自身工作经验和具体实例,向学校从事校园媒体工作的老师及学生代表们,讲授了新媒体环境下的信息传播特点以及新媒体时代中的传播定位。


讲座中,现场师生认真记录笔记。新华网发(学校供图)

    讲座中,邹琰以“从前备课费纸张、现在备课费流量”现象引出了新媒体时代下,受众收集获取信息的渠道及方式发生了明显变化,相较于传统媒体强调信息的权威性与准确性,新媒体则打破了信息壁垒,形成了了全公开的信息获取渠道,而受众也在极速扩张的海量信息中成为了全通道信息处理器。

邹琰解读新媒体传播特性。新华网发(学校供图)

    毫无参考价值的重复信息、冗杂繁复的干扰信息也使受众陷入了一定程度的新媒体焦虑。邹琰认为,受众应当对新媒体环境中纷繁的信息保持客观、冷静的态度,以求真、批判的眼光看待问题,此外还应当有意识地选择权威媒体作为获取信息的渠道,避免在海量信息世界中“迷路”。

    邹琰以风趣幽默的语言分享了“邹老师网络卖学生”的传播案例,并以此案列解析了新媒体环境下校园新闻传播特性。邹琰表示,由于新媒体时代信息传播模式的变化,导致消息的发布和刷新在急剧加速,受众裹挟在快速变化的信息中,使其接收信息的敏感性也在不断变化。作为学校新媒体工作者,首要工作需找准自身的传播定位,明确传播目的;与此同时也要换位思考受众人群对信息的接受程度,挖掘出受众所关心好奇的选题。

师生认真聆听讲座。新华网发(学校供图)

    此外,邹琰也建议校园新媒体工作者在保证信息点真实准确的前提下,尽可能挖掘信息接收者的情感诉求点,采用贴合受众需求的表达方式传播信息,并且在实践中不断提升自身的信息处理能力。

    讲座现场,老师们纷纷认真记录笔记,表示通过专家对新媒体传播现状及特性的现场解读,对之后的校园新媒体传播工作有很大的帮助。(曹骞)

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